1Термины и определения
ESG — Совокупность экологических (Environmental), социальных (Social) и управленческих (Governance) критериев, используемых для оценки устойчивости и ответственности деятельности организации.
SDGs (ЦУР) — 17 Целей устойчивого развития, принятых Генеральной Ассамблеей ООН в 2015 году в рамках Повестки дня в области устойчивого развития на период до 2030 года.
ВНД — Внутренняя нормативная документация — совокупность локальных актов (политик, положений, регламентов), регулирующих деятельность школы и обязательных для исполнения всеми участниками образовательного процесса.
Устойчивое развитие — Развитие, которое удовлетворяет потребности настоящего времени без ущерба для возможности будущих поколений удовлетворять свои собственные потребности.
Заинтересованные стороны — Учащиеся, родители (законные представители), сотрудники, учредители, партнёры, подрядчики и иные лица и организации, чьи интересы прямо или косвенно затрагивает деятельность школы.
Комитет по ESG — Постоянно действующий коллегиальный орган школы, координирующий разработку и реализацию ESG-повестки в соответствии с Положением о Комитете по ESG.
Существенность — Принцип определения приоритетности вопросов и показателей исходя из степени их влияния на деятельность школы и на заинтересованные стороны.
2Область применения
Настоящая Политика распространяется на все структурные подразделения школы, административный, педагогический и вспомогательный персонал, учащихся, родителей (законных представителей), а также на подрядчиков и партнёров школы в части, касающейся их взаимодействия со школой.
Действие Политики распространяется на все виды деятельности школы, включая образовательный процесс, административное управление, эксплуатацию зданий и территории, закупочную деятельность, воспитательную и внеклассную работу. Положения настоящей Политики являются основополагающими для всех иных документов ВНД школы в области ESG и SDGs, включая ESG-политику, Политику реализации SDGs, Экологическую политику и связанные с ними положения.
3Цель документа
Целью Политики является определение стратегических приоритетов, принципов и обязательств школы в области устойчивого развития, обеспечивающих сбалансированное достижение экологических, социальных и управленческих результатов наряду с образовательной миссией школы.
Политика формирует единую платформу, на основе которой школа выстраивает долгосрочную стратегию устойчивого развития, увязывая её с международными практиками ESG, Целями устойчивого развития ООН и ожиданиями заинтересованных сторон — учащихся, родителей, сотрудников, учредителей и местного сообщества.
4Нормативные ссылки
- Конституция Республики Казахстан.
- Закон Республики Казахстан «Об образовании».
- Закон Республики Казахстан «О правах ребёнка в Республике Казахстан».
- Повестка дня в области устойчивого развития на период до 2030 года (ООН, 2015 год).
- Стандарты раскрытия нефинансовой информации Глобальной инициативы по отчётности (GRI).
- Устав школы.
5Задачи
- Интегрировать принципы устойчивого развития во все аспекты деятельности школы: образовательный процесс, административное управление, эксплуатацию инфраструктуры и закупки.
- Сформировать единую систему целеполагания, увязывающую внутренние показатели школы с Целями устойчивого развития ООН (SDGs).
- Обеспечить прозрачность и подотчётность в вопросах устойчивого развития перед учащимися, родителями, сотрудниками и внешними заинтересованными сторонами.
- Создать условия для постоянного совершенствования практик устойчивого развития на основе измеримых показателей.
- Повысить осведомлённость участников образовательного процесса о принципах ESG и SDGs через образовательные и просветительские инициативы.
- Обеспечить долгосрочное планирование ресурсов школы с учётом экологических и социальных факторов.
- Сформировать организационную структуру управления устойчивым развитием, включая Комитет по ESG и систему ESG-показателей.
- Способствовать признанию школы как образовательной организации, придерживающейся высоких стандартов ответственного управления.
6Основные принципы
- Ответственность — школа несёт ответственность за воздействие своей деятельности на окружающую среду и общество.
- Прозрачность — регулярное раскрытие информации о ходе реализации политики устойчивого развития.
- Вовлечённость — привлечение учащихся, сотрудников и родителей к реализации инициатив устойчивого развития.
- Постоянное улучшение — регулярный пересмотр целей и показателей с учётом лучших международных практик.
- Этичность — соответствие деятельности школы высоким этическим стандартам и нормам законодательства.
- Комплексность — сбалансированный учёт экологических, социальных и управленческих факторов при принятии решений.
- Долгосрочность — приоритет долгосрочных интересов школы и общества над краткосрочной выгодой.
- Партнёрство — сотрудничество с внешними организациями, органами власти и местным сообществом в интересах устойчивого развития.
7Распределение ответственности
| Роль / должность | Ответственность |
|---|---|
| Директор школы | Утверждает Политику, обеспечивает выделение ресурсов, несёт итоговую ответственность за реализацию устойчивого развития. |
| Комитет по ESG | Координирует реализацию Политики, готовит рекомендации, контролирует достижение целевых показателей. |
| Заместители директора | Обеспечивают внедрение принципов устойчивого развития в подведомственных направлениях деятельности. |
| Руководители структурных подразделений | Реализуют мероприятия Политики в рамках своих подразделений, предоставляют отчётность. |
| Финансово-административная служба | Обеспечивает финансирование мероприятий Политики и учёт связанных расходов. |
| Педагогический коллектив | Интегрирует принципы устойчивого развития в образовательный и воспитательный процесс. |
| Все сотрудники | Соблюдают принципы Политики в повседневной деятельности. |
| Учащиеся и родители | Участвуют в инициативах устойчивого развития и соблюдают связанные с ними правила школы. |
8Порядок реализации
Реализация Политики осуществляется через ежегодный план мероприятий по устойчивому развитию, утверждаемый директором школы по представлению Комитета по ESG. План включает конкретные инициативы, сроки, ответственных лиц и целевые показатели по каждому из трёх направлений: экологическому (E), социальному (S) и управленческому (G).
Разработка ежегодного плана осуществляется в четыре этапа: (1) анализ достигнутых результатов предыдущего периода; (2) определение приоритетных направлений на предстоящий год с учётом результатов ESG-скрининга и обратной связи заинтересованных сторон; (3) формирование перечня мероприятий с указанием ресурсов, сроков и ответственных подразделений; (4) утверждение плана директором школы и его доведение до структурных подразделений.
Комитет по ESG обеспечивает координацию между подразделениями и интеграцию инициатив устойчивого развития в образовательные программы, административные процессы и хозяйственную деятельность школы. При необходимости Комитет привлекает внешних экспертов и консультантов по вопросам устойчивого развития.
Реализация Политики предусматривает регулярное обучение сотрудников школы по вопросам ESG и SDGs, включая вводные инструктажи для новых сотрудников и периодические семинары для действующего персонала.
Финансирование мероприятий Политики осуществляется в рамках ежегодного бюджета школы. Заявки на финансирование инициатив устойчивого развития подаются структурными подразделениями в Комитет по ESG и подлежат приоритизации с учётом их вклада в достижение стратегических целей школы.
9Контроль исполнения
Контроль исполнения Политики осуществляется директором школы и Комитетом по ESG на основе ежеквартальной отчётности структурных подразделений. Отчётность включает сведения о выполнении запланированных мероприятий, достижении целевых показателей и возникших отклонениях.
Результаты контроля рассматриваются на заседаниях Комитета по ESG и представляются директору школы в форме сводной аналитической записки. В случае выявления существенных отклонений от плановых показателей Комитет по ESG готовит предложения по корректирующим мерам.
10Порядок мониторинга
Мониторинг реализации Политики проводится на постоянной основе с использованием системы ESG-показателей школы, включающей количественные и качественные индикаторы по каждому из трёх направлений устойчивого развития.
Ежегодно готовится сводный отчёт о результатах устойчивого развития, который представляется педагогическому совету и учредителям школы. Отчёт включает анализ динамики ключевых показателей, описание реализованных инициатив и планы на следующий период.
11Показатели эффективности
- Доля структурных подразделений, включивших цели устойчивого развития в свои планы работы, %.
- Количество реализованных инициатив устойчивого развития за учебный год, ед.
- Уровень осведомлённости сотрудников и учащихся о принципах ESG (по данным опросов), %.
- Динамика ключевых экологических, социальных и управленческих показателей год к году.
- Доля бюджета школы, направленного на инициативы устойчивого развития, %.
- Количество сотрудников, прошедших обучение по вопросам ESG и SDGs, чел.
- Количество партнёрств с внешними организациями в области устойчивого развития, ед.
- Уровень удовлетворённости заинтересованных сторон ходом реализации Политики (по данным опросов), %.
12Заключительные положения
Настоящий документ «Политика устойчивого развития школы» вступает в силу с даты утверждения директором школы и действует до принятия новой редакции либо до его отмены приказом директора.
Изменения и дополнения в документ вносятся приказом директора школы по представлению Комитета по ESG не реже одного раза в три года либо при изменении законодательства Республики Казахстан, организационной структуры школы или международных стандартов в области ESG и SDGs.
Все структурные подразделения школы обязаны обеспечить ознакомление сотрудников с положениями настоящего документа под подпись в срок не позднее 10 рабочих дней с даты его утверждения либо внесения изменений.
В случае противоречия между настоящим документом и иными внутренними нормативными актами школы применяются положения документа, принятого позднее, либо приоритет отдаётся документу более высокого уровня в иерархии ВНД школы.
Вопросы, не урегулированные настоящим документом, разрешаются в соответствии с законодательством Республики Казахстан, Уставом школы и иными применимыми внутренними нормативными актами.
13Приложения
Приложение 1. Ежегодный план мероприятий по устойчивому развитию — форма и порядок заполнения.
Приложение 2. Форма отчёта структурного подразделения о реализации Политики.
Приложение 3. Перечень приоритетных направлений устойчивого развития школы на текущий период.
Приложение 4. Порядок взаимодействия Комитета по ESG со структурными подразделениями школы.